Проблемы психологии как никогда актуальны для современных людей, стремящихся достичь жизненных высот при жесточайшей конкуренции, регулярно меняющихся технологических условиях, обеспечивающих перманентные стрессы. Представители «науки о душе» предлагают немало решений, необходимых для полноценного развития каждой отдельно взятой личности. Техногенно-прагматичный мир готов обезличить людей, превратив в общую серую массу, и ради сохранения конкретным человеком индивидуальности надо получить лучшее представление об устройстве психики, динамике происходящих в ней процессов с учетом гендерно-возрастных факторов, влияния социума.
Проблема человека в психологии: личностный аспект
Основной объект интереса представителей этой науки — проблема личности, в психологии изучаемая разными отраслями. Личностное рассматривается психологами преимущественно в социальном ракурсе, без учета биологической составляющей человеческой сущности. На формирование личности — многоуровневой системы психологических характеристик — оказывает влияние немало факторов, особенно исторический базис, окружение, существующие в социуме морально-этические установки. Что получится из конкретного человека, зависит от его собственных волевых качеств, способности противостоять или поддаваться обстоятельствам.
Многие актуальные проблемы психологии остаются неразрешенными из-за отсутствия единства мнений. Не пришли пока представители разных ответвлений психологической науки к согласию по ответам на следующие вопросы:
- какой возраст критичен для формирования личности;
- что превалирует в ее структуре — бессознательное или же сознательное (рациональное);
- насколько человек способен контролировать собственное поведение, обладает ли свободой воли;
- из чего и в каких пропорциях складывается личность — врожденных или обретенных качеств и свойств.
Проблемы социальной психологии: личное и адаптация в социуме
Социализация
Человек не способен полноценно формироваться как цельный, зрелый индивидуум без воздействия окружения. Потому проблема личности в социальной психологии неизменно актуальна. Психологами она часто рассматривается в аспекте социализации — адаптации к условиям существования в социуме, нахождения собственного места в нем, «притирки» к принятым законам без ущерба для индивидуальности. Становясь частью многоуровневой общественной системы, отдельно взятый человек перенимает ее установки (но воспринимает их с разной степенью критичности), внедряется в существующие взаимоотношения. Одновременно он накладывает на социум собственный отпечаток, на локальном уровне влияя на его устои — путем взаимодействия с окружающими.
Групповое взаимодействие
Этот аспект общественной жизни — часть глобальной проблемы группы в социальной психологии. Каждый житель планеты от рождения до смерти обязательно является частью различных групп: семьи, школьного или трудового коллектива, дружеской компании, религиозной общины. В каждой он выполняет определенные функции и социальные роли, вступает во взаимоотношения с другими членами такой формации, влияет на их поступки, жизненные установки и испытывает ответное влияние.
Актуальные проблемы современной психологии: возрастной аспект и педагогика
Проблем, рассматриваемых современной психологией, достаточно много, но не все из них и не всегда занимают отдельно взятых людей. Только некоторые аспекты психологической науки всерьез затрагивают умы львиной доли жителей планеты. Один из них — воспитание нового поколения, прививание его представителям морально-этических и прочих норм без стирания ценных индивидуальных особенностей, личностных различий между отдельными людьми.
Возраст и кризисные явления
Если затрагивать проблемы возрастной психологии, здесь особую важность обретает специфика психического развития на каждом из этапов жизни, метаморфозы с приоритетами и жизненными установками, происходящие в это время. Психологи обычно поднимают тему кризисов определенного возраста, которые при создании благоприятных условий способны сыграть созидательную роль в личностном формировании. Подобное кризисное явление направлено на усвоение новых навыков или социальных ролей: определению границ свободы, понятию долга, умению критически мыслить, внедрению в социум, подведению итогов уже достигнутого.
Воспитательные меры и развитие
С предыдущими факторами, оказывающими влияние на становление личности, взаимосвязаны основные проблемы педагогической психологии. Психологи и педагоги осознают важность обучения юных членов общества новым знаниям с учетом особенностей психического развития. Подгадать применение определенных воспитательных и образовательных мер стремятся под сенситивные периоды, когда организм обретает особенную чувствительность к конкретным видам внешнего воздействия: визуального, слухового, кинестетического и др. В расчет специалистами принимается разная степень одаренности ребят, их готовности к обучению, включая школьное образование.
Оставить комментарий