КтоЧтоГде публикует рассказ из первых уст, подслушанный в сообществе Пикабу. Суть его такова.
Сейчас приходила фееричная мадам. Бизнес-леди. Пришла записывать ребёнка в первый класс (прямо 1 сентября, хотя набор идёт всю весну и лето). Начало диалога о способностях ребёнка стандартное:
– Умеет читать?
– Вы не расслышали? Нам только в первый класс!
Дальше из беседы психолога с мальчишкой выяснилось, что он не умеет считать до 10, не знает букв, цветов радуги, месяцев года, дней недели, сторон света; из птиц знает только голубей и воробьёв; деревьев назвал только два – пальму и ёлку (знает слово «берёза», но какая она – не в курсе); динозавров он видел в кино, но кем они были на самом деле – не ведает, и что их давно уже нет – тоже; время по часам определить не может; не знает, что такое «прятки» или «жмурки»; не может не то что пересказать – назвать хотя бы одну сказку. Рисовать он «не любит» (красок у него нет – «он не просил»), ножницы, пластилин и клей в руках не держал. Стишка ни одного не знает. Пока беседовали с ребёнком, мама без конца возмущённо повторяла, что он только собирается в школу – так с какой стати он должен всё это знать; почему, мол, она должна делать чужую работу; за что учителям деньги платят?!
В школу малыш не хочет до визга, потому что вообще не знает, что это такое – разумеется, боится.
В садик он не ходил, с другими детьми не общался, в раннем детстве оставался с прабабушкой, а потом… да, ему купили планшет. С тех пор большую часть времени проводит за играми типа «собери 5 шариков в ряд». Его хорошо одевали и кормили, с ним даже ездили в другие страны (в какие – не помнит, ходили только на пляжи и в магазины). Вот и всё воспитание. Даже в зоопарке ребёнок не был.
Как стало понятно из разговора с матерью, с сыном она общается на темы «Что хочешь кушать?», «Что купить?», «Поиграй в планшет, не мешай маме».
Такая вот жёсткая «меню» для детского мозга – ничего «лишнего». Шансов, что пацан хотя бы к четвёртому классу компенсирует эту «диету», ничтожно мало. Жаль его.
