Не все дети с удовольствием ходят в школу и с горящими глазами впитывают новые знания. Есть и такие, кто постоянно уклоняется от вопросов в стиле «как дела в школе?» и «что нового проходили?», не стремятся изучать науку, да и мотивация к обучению у них почти нулевая.
В статье эксперты Онлайн-школы №1 рассказывают о факторах, которые затрудняют учебу детей и формируют у них стойкую нелюбовь к школе, а также о том, что с этими факторами делать.
Неприязнь к конкретному учителю
Если ребенку не нравится предмет, хотя он ему объективно дается, стоит проверить, как школьник относится к своему учителю по этой дисциплине. К сожалению, в российских школах редко можно встретить индивидуальный подход к каждому ученику: учитель подчиняется определенным рамкам, а детей в классе может быть и более 30 человек. На каждого не хватает времени.
Или учителя сознательно делят учеников на «любимчиков» и «нелюбимчиков» и демонстрируют свое отношение к конкретным ученикам всему классу — это ненормальная ситуация, но такое тоже происходит.
В любом случае, если заметили подобное — поговорите с ребенком. Без давления, например, можно сказать так: «Заметила, что ты как-то небрежно занимаешься по литературе, хотя я знаю, что раньше она тебе очень нравилась, ты прочитал много книжек, хорошо рассуждаешь. Может быть, тебе нужна моя помощь? Бывает такое, что когда учитель не понимает, то и предмет учить не хочется. Если захочешь поговорить об этом, я поддержу».
После разговора с ребенком можно пообщаться с учителем, чтобы послушать обе стороны. А потом принять решение: если учитель действительно перегибает палку, а школа и сам учитель не идут навстречу, то можно обсудить с ребенком вариант дополнительных курсов по интересующему предмету — очно или онлайн, чтобы не отстать от программы.
Непонятные задания
Некоторые родители сетуют на то, что в учебниках иногда встречаются совершенно непонятные задания, которые не под силу решить и взрослым. Приходится вместе с ребенком штудировать Интернет или разбирать задание сообща в родительском чате.
Ребенку на пользу это явно не идет, — некоторые дети привыкают, что родители разбираются сами, и просто плывут по течению. Отчасти это вытекает из того, что учителю не хватает времени, чтобы разъяснить какие-то нюансы на уроке, или из-за того, что предмет в расписании стоит раз в неделю, и ребенок просто ничего не запоминает и не вникает. Причин на самом деле может быть множество, но факт остается — задание не понято, родители в панике, а ребенку все равно.
Если такое часто происходит, можно поговорить с учителем о том, действительно ли на уроке разбираются варианты решения таких-то заданий. Потом обсудить с другими родителями, как такие задания решают их дети. Понаблюдайте за своим ребенком: он ленится или он старается, но ничего не получается? Предложите помощь, но не делайте за ребенка: попробуйте навести его на мысль, если вы уже знаете решение. Пусть он испытает то самое чувство, когда доходишь до финиша своим умом. Это добавит позитивный настрой к обучению: «я справился, я могу». И за это он получит свою собственную отметку, а значит, в следующий раз ему не будет все равно.
Большая нагрузка
Когда умственные силы ребенка перегружены, срабатывает «предохранитель» — психологическая защита. Это механизм, который защищает мозг ребенка от «замыкания». В этом случае ребенок отказывается ходить в школу, может притворяться больным или действительно заболеть.
Причин этому тоже может быть масса: например, помимо школы у ребенка много дополнительных кружков и мало свободного времени, в школе задают слишком много, ребенок не справляется и устает.
Если эта проблема касается только вашего ребенка, а у остального класса все более-менее ровно, то стоит пересмотреть его режим дня. Может быть, он тратит на дорогу в школу много времени? Бегает по различным кружкам и после них поздно возвращается домой? Вариант решения: перевод на домашнее или онлайн-обучение. Так ребенок будет нормально высыпаться и питаться, больше отдыхать после уроков и в то же время усваивать учебную программу.
Дефицит внимания
Иногда учебе мешает дефицит внимания — это такое состояние, при котором ребенок плохо концентрируется на чем-то одном, быстро переключается, не фокусируется на выполнениие задания, не может планировать деятельность самостоятельно.
Если заметили подобное у ребенка — проконсультируйтесь с детским неврологом. Он поможет и подскажет, как можно заниматься дома, чтобы сформировать его устойчивость.
Например, хорошо помогают такие задания: «Найди пять/десять отличий», «Поиск предмета», «Съедобное-несъедобное», паззлы или метод разбивки большого задания на несколько мелких. И обязательно нужно делать перерывы во время выполнения домашних заданий по 40-45 минут.
Травля в школе
Это социальная проблема и нет однозначного ответа, как поступить в том или ином случае. Некоторые родители против перевода ребенка в другую школу, если его травят в прежней, потому что «он должен уметь разбираться с проблемами, а не избегать их». А некоторые переводят детей на онлайн-обучение и не жалеют, потому что «дети — еще не взрослые люди с опытом и сами не разберутся, их нужно направлять».
Такие вопросы лучше решать на общем семейном собрании, хорошо взвесив все за и против. Нужен ли ребенку негативный социальный опыт в столь юном возрасте?
Скажем так: если у вас ребенком хорошие, доверительные отношения, то можно попробовать помочь ему преодолеть школьную травлю вместе с психологом. А если вы видите, что ребенок «угасает» на глазах, становится апатичным, вялым, ничем не интересуется и теряет уверенность в себе, то здесь может выручить перемена школы или перевод на домашнее или онлайн-обучение. А навык «постоять за себя» можно приобрести на групповых занятиях с психологом: там этот опыт будет получен в безопасной для психологического состояния ребенка обстановке.
Оптимальный выход
Факторы, которые отвечают за любовь или нелюбовь школьника к учебе, редко зависят от умственных способностей ребенка или его интереса к знаниям. Чаще всего неблагоприятная обстановка влияет на восприятие ребенка, вызывая негативное отношение к учебе.
Оптимальный выбор в подобной ситуации — отказаться от классического обучения в муниципальной школе в пользу современной онлайн-школы. Дистанционное обучение позволит вашему ребенку получать знания, но при этом быть дома, избежать травли, деления, дефицита внимания. В «Онлайн-школе № 1» мы обучаем детей по инновационной программе, которая нацелена на получение знаний, а не на «заучивание». В нашей школе занятия построены так, чтобы детям было интересно, а не страшно. После окончания ребёнок получает такой же аттестат государственного образца, как и другие дети по всей стране.
Чтобы оценить все достоинства онлайн-обучения, пройдите бесплатную пробную неделю в “Онлайн-школе №1”
Оставить комментарий