«Как дела в школе?» — пожалуй, один из самых бесполезных вопросов, который родители задают на автомате.
В ответ ребенок обычно выдает привычное «нормально», «ничего» или просто пожимает плечами.
И дело не обязательно в том, что ему нечего рассказать. После нескольких часов уроков, общения и правил ему может просто не хотеться сразу пересказывать взрослому весь день. Если хочется действительно узнать, что происходит в школьной жизни ребенка, лучше немного изменить тактику.
Не начинайте разговор прямо после окончания занятий
Иногда лучший способ разговорить ребенка — некоторое время вообще ничего не спрашивать. После уроков ему может требоваться пауза: перекусить, дойти до дома, послушать музыку или просто побыть в тишине.
Поэтому вместо серии вопросов на выходе из школы можно сказать что-то вроде: «Устал? Давай сначала домой». А разговор оставить на потом.
Многие родители замечают, что дети охотнее начинают рассказывать о своем дне за ужином, перед сном или по дороге на тренировку. В машине, например, не нужно постоянно смотреть друг на друга, и беседа часто получается естественнее.
Замените «Как дела?» на конкретный вопрос
У общего вопроса есть одна проблема: на него слишком легко ответить одним словом. Вопрос «Как прошел твой день?» требует от ребенка самому выбрать тему, вспомнить события и решить, с чего начать.
Гораздо проще зацепиться за конкретику. Например:
- «Кто сегодня тебя рассмешил?»
- «С кем ты сидел за обедом?»
- «Что сегодня было самым странным?»
- «Кто-нибудь попал в неприятности?»
- «Какой урок прошел быстрее всего?».
Можно спрашивать и о том, что кажется совсем незначительным. Именно такие детали иногда и приводят к большому разговору: ребенок начинает рассказывать про одноклассника, учителя, друзей — и постепенно переходит к тому, что действительно его волнует.
Спрашивайте не только об учебе
Школьная жизнь — это далеко не одни оценки и контрольные. Если каждый разговор сводится к вопросам «Ты сделал домашнее задание?» и «Что задали?», ребенок быстро начинает воспринимать общение с родителями как очередную проверку.
Попробуйте интересоваться другой стороной его дня. Кто сидел рядом? Что обсуждали на перемене? Было ли сегодня что-нибудь смешное?
Такие вопросы показывают: родителям интересны не только результаты, но и сама жизнь ребенка.
Расскажите сначала о своем дне
Иногда дети начинают говорить, когда понимают, что разговор не будет односторонним интервью. Родитель может первым поделиться какой-нибудь историей: что произошло на работе, кто рассмешил, что пошло не по плану.
После этого можно ненавязчиво добавить: «А у тебя сегодня что-нибудь похожее было?».
Так разговор превращается из расспроса в обычную беседу. И ребенку не приходится чувствовать себя человеком, который должен срочно предоставить отчет о проведенных в школе семи часах.
Не пугайтесь ответа «ничего»
Если ребенок говорит, что в школе ничего не произошло, не обязательно тут же задавать еще десять вопросов. Иногда за этим действительно стоит усталость или нежелание разговаривать именно сейчас.
Можно просто оставить дверь открытой: «Хорошо. Если захочешь потом рассказать — я рядом». И заняться своими делами.
Парадокс в том, что отсутствие давления часто дает лучший результат.
Используйте случайные моменты
Серьезный разговор «Давай обсудим, как у тебя дела в школе» может звучать для ребенка почти как приглашение на родительское собрание. А вот разговор между делом часто работает гораздо лучше.
Подходящий момент может появиться во время ужина, прогулки, поездки, приготовления еды или перед сном. Не обязательно специально усаживать ребенка напротив себя.
Будьте рядом не только ради разговоров о школе
Доверие формируется не во время одного идеального разговора. Если родители регулярно проводят с ребенком время, занимаются чем-то вместе, интересуются его увлечениями и не превращают каждую беседу в контроль успеваемости, ребенку проще делиться личным.
Поэтому иногда лучший способ узнать, что происходит в школе, это вообще начать с другой темы. Обсудить фильм, любимую игру, музыку, смешное видео или планы на выходные. Разговор может неожиданно свернуть к одноклассникам, учителям или ситуации, о которой ребенок раньше молчал.
Читайте также:
7 практик для развития мозга: 5 минут в день, и вы себя не узнаете
Оставить комментарий